EL LITRO, EL MEDIO LITRO Y EL CUARTO DE LITRO

*El litro, el medio litro y el cuarto de litro son medidas habituales con las que nos encontramos en numerosos recipientes de uso habitual. Para practicar con ellos, aquí tenemos un enlace: ¡Qué capacidad!

*Ayuda al mosquito a escapar al exterior poniendo en juego tus habilidades matemáticas.

*Completa con los recipientes que tienes arriba. 

LA LOCALIDAD ( I )

*Aplicación realizada en Cuadernia sobre LA LOCALIDAD. Clic en la imagen superior para repasar lo aprendido en clase y realizar actividades.

PUEBLOS Y CIUDADES

*Descubre cuáles son las características de las ciudades. 

*Aquí os pongo dos LIM: uno sobre los pueblos y otro sobre las ciudades. Clic en los recuadros para repasar. 

LA FAMILIA DE PALABRAS ( I )

*Forma las familias de las palabras nube, nave y verano.

*Señala las palabras derivadas de...

*Marca la palabra que no pertenece a la misma familia.

LA FAMILIA DE PALABRAS ( II )

*Las familias de palabras. Juego.

*Familia léxica. Actividades de ampliación.

JA, JO, JU, JE, JI, GE, GI ( I )

de Isabel María Piñero García

*Completa estas palabras.

*Completa las palabras siguientes con ge, gi, gue, gui, güe o güi.








*Aplicación sobre la ortografía básica de los sonidos "jota" y "ge" (ja, je, ji, jo, ju, ge, gi, ga, go, gu, gue, gui, güe, güi). Arriba, a la izquierda hay una brújula con ejercicios para repasar.

*Toca la letra correcta en cada caso.

*Si os gustan los crucigramas, podéis hacer este con las letras g y j.




*Completa las palabras. 

*Este recurso nos ofrece un repaso de la regla ortográfica que rige la escritura de palabras con "G" o con "J" y finaliza con una sencilla actividad para practicar.
¡Ayuda a nuestra agente a resolver sus dudas!

PROBLEMAS (LITROS)

Aplicación para practicar los problemas de litros. ¿Cuántos litros necesitarás para regar? ¡Requiere prestar mucha atención! ¡Adelante!

JA, JO, JU, JE, JI, GE, GI

de Isabel María Piñero García

RECUERDA

*LIM: Sonido j. 

*Palabras con J y G.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: HACER UN DIBUJO

A veces, representar los datos de un problema con dibujos, nos sirve de gran ayuda. Compruébalo para averiguar cuántos litros de leche toma el gato de Luis a la semana.

EL VERBO: PRESENTE, PASADO Y FUTURO ( I )

*Juega y demuestra que reconoces los distintos tiempos verbales.

*La fuente de las letras y los sonidos. Practica los tiempos verbales. Clic en la imagen.

PROBLEMAS ARITMÉTICOS ( I Y II )

NIVEL 1 

El objetivo de estos problemas es resolver situaciones concretas por medio delrazonamiento y del cálculo. ¡Presta mucha atención, algunos contienen datos superfluos o innecesarios! Al escribir la respuesta deja un espacio entre la cantidad y a lo que se refiere esa cantidad, y coloca las tildes si es necesario. 
Ejemplo: 43 árboles. 

 NIVEL 2 

EL VERBO: PRESENTE, PASADO Y FUTURO ( II )

*Completa el cuadro siguiente. 

*LIM: EL TIEMPO DE LOS VERBOS. Incluye actividades sobre el uso de los dos puntos ( :).












*Antes, ahora y después.

ADIVINA, ADIVINA

¡Vamos a ser magos un ratito!

Tenemos que adivinar un número del 1 al 100. Escribimos el número que creemos que es y la aplicación nos indicará si hemos acertado o si es mayor o menor que el que hemos escrito. Si no hemos acertado, según lo que nos indique, iremos escribiendo números hasta adivinarlo.

PESAMOS OBJETOS

*Equilibra la balanza. 

*Jugamos con la balanza. 

MEDIDAS DE PESO

RECUERDA 

1 Kg: 1 Kilo. 

1/2 Kg: Medio Kilo. 

1/4 Kg: Un Cuarto de Kilo. 

*Equilibra la balanza colocando en el platillo de la derecha las pesas necesarias. 

PROBLEMAS ARITMÉTICOS

Clic en las imágenes para realizar problemas.* NIVEL 3: imagen de la izquierda. *NIVEL 4: imagen de la derecha. Recordad que en las respuestas hay que escribir el número y a qué se refiere ese número dejando un espacio y poniendo tildes si es necesario. ¡Cuidado con los datos innecesarios!

VERBOS QUE TERMINAN EN -BIR

Se escriben con b todos los infinitivos que terminan en -bir, menoshervir, servir y vivir.
Completa las oraciones siguientes con las palabras del recuadro. 

MEDIMOS

¿Cuánto líquido contiene cada cántaro? ¿Cuánto pesa cada fruta? Clic en la imagen.