miércoles, 16 de mayo de 2012

EL LITRO, EL MEDIO LITRO Y EL CUARTO DE LITRO


*El litro, el medio litro y el cuarto de litro son medidas habituales con las que nos encontramos en numerosos recipientes de uso habitual. Para practicar con ellos, aquí tenemos un enlace: ¡Qué capacidad!

*Ayuda al mosquito a escapar al exterior poniendo en juego tus habilidades matemáticas.

*Completa con los recipientes que tienes arriba. 

LA LOCALIDAD ( I )



*Aplicación realizada en Cuadernia sobre LA LOCALIDAD. Clic en la imagen superior para repasar lo aprendido en clase y realizar actividades.

PUEBLOS Y CIUDADES


*Descubre cuáles son las características de las ciudades

*Aquí os pongo dos LIM: uno sobre los pueblos y otro sobre las ciudades. Clic en los recuadros para repasar. 

LA FAMILIA DE PALABRAS ( I )


*Forma las familias de las palabras nube, nave y verano.











*Señala las palabras derivadas de...









*Marca la palabra que no pertenece a la misma familia.

LA FAMILIA DE PALABRAS ( II )




*Las familias de palabras. Juego.













*Familia léxica. Actividades de ampliación.








JA, JO, JU, JE, JI, GE, GI ( I )



*Completa estas palabras.
*Completa las palabras siguientes con ge, gi, gue, gui, güe o güi.








*Aplicación sobre la ortografía básica de los sonidos "jota" y "ge" (ja, je, ji, jo, ju, ge, gi, ga, go, gu, gue, gui, güe, güi). Arriba, a la izquierda hay una brújula con ejercicios para repasar.
*Toca la letra correcta en cada caso.


*Si os gustan los crucigramas, podéis hacer este con las letras y j.




*Completa las palabras. 



*Este recurso nos ofrece un repaso de la regla ortográfica que rige la escritura de palabras con "G" o con "J" y finaliza con una sencilla actividad para practicar.
¡Ayuda a nuestra agente a resolver sus dudas!

PROBLEMAS (LITROS)


Aplicación para practicar los problemas de litros. ¿Cuántos litros necesitarás para regar? ¡Requiere prestar mucha atención! ¡Adelante!

JA, JO, JU, JE, JI, GE, GI



RECUERDA

*LIM: Sonido j


*Palabras con J y G.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: HACER UN DIBUJO


A veces, representar los datos de un problema con dibujos, nos sirve de gran ayuda. Compruébalo para averiguar cuántos litros de leche toma el gato de Luis a la semana.

EL VERBO: PRESENTE, PASADO Y FUTURO ( I )


*Juega y demuestra que reconoces los distintos tiempos verbales.












*La fuente de las letras y los sonidos. Practica los tiempos verbales. Clic en la imagen.

PROBLEMAS ARITMÉTICOS ( I Y II )



NIVEL 1 
El objetivo de estos problemas es resolver situaciones concretas por medio delrazonamiento y del cálculo. ¡Presta mucha atención, algunos contienen datos superfluos o innecesarios! Al escribir la respuesta deja un espacio entre la cantidad y a lo que se refiere esa cantidad, y coloca las tildes si es necesario. 
Ejemplo: 43 árboles

 NIVEL 2 

EL VERBO: PRESENTE, PASADO Y FUTURO ( II )

*Completa el cuadro siguiente. 


*LIM: EL TIEMPO DE LOS VERBOS. Incluye actividades sobre el uso de los dos puntos ( :).












*Antes, ahora y después.

ADIVINA, ADIVINA


¡Vamos a ser magos un ratito!
Tenemos que adivinar un número del 1 al 100. Escribimos el número que creemos que es y la aplicación nos indicará si hemos acertado o si es mayor o menor que el que hemos escrito. Si no hemos acertado, según lo que nos indique, iremos escribiendo números hasta adivinarlo.

PESAMOS OBJETOS



*Equilibra la balanza. 


*Jugamos con la balanza. 

MEDIDAS DE PESO


RECUERDA 

1 Kg: 1 Kilo. 
1/2 Kg: Medio Kilo. 
1/4 Kg: Un Cuarto de Kilo. 

*Equilibra la balanza colocando en el platillo de la derecha las pesas necesarias. 

PROBLEMAS ARITMÉTICOS



Clic en las imágenes para realizar problemas.* NIVEL 3imagen de la izquierda*NIVEL 4imagen de la derecha. Recordad que en las respuestas hay que escribir el número y a qué se refiere ese número dejando un espacio y poniendo tildes si es necesario. ¡Cuidado con los datos innecesarios!

VERBOS QUE TERMINAN EN -BIR


Se escriben con b todos los infinitivos que terminan en -bir, menoshervirservir y vivir.
Completa las oraciones siguientes con las palabras del recuadro. 

MEDIMOS